Una aproximación a los sentidos atribuidos por trabajadores sociales chilenos a la intervención social en el campo de la niñez
| Autor | María Angélica Rodríguez Llona - Ana Mari?a Contreras Duarte |
| Cargo | Universidad Católica Silva Henríquez, Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas, Escuela de Trabajo Social, Santiago, R M, Chile. - Universidad Católica Silva Henríquez, Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas, Escuela de Trabajo Social, Santiago, R M, Chile. |
| Páginas | 607-618 |
607
R. Katál., Florianópolis, v. 22, n. 3, p. 607-618, set./dez. 2019 ISSN 1982-0259
DOI: http://dx.doi.org/10.1590/1982-02592019v22n3p607
Una aproximación a los sentidos atribuidos por
trabajadores sociales chilenos a la intervención social
en el campo de la niñez
María Angélica Rodríguez Llona1
https://orcid.org/0000-0003-2320-7904
ESPAÇO TEMA LIVRE
Recibido en 25.01.2019. Aprobado en 16.04.2019. Revisado en 21.08.2019.
Una aproximación a los sentidos atribuidos por trabajadores sociales chilenos a la intervención
social en el campo de la niñez
Resumen: La investigación cualitativa que se presenta se propuso indagar en los sentidos que profesionales trabajadores(as) sociales
vinculados al ámbito de la infancia, le atribuyen a su intervención social en los marcos de la cuestión social actual. Interesó conocer las
formas en que éstos describen el contexto socio político y económico en el cual se enmarca su intervención profesional, así como los
valores y finalidades que fundamentan su intervención social en este campo. Los resultados muestran un escenario de intervención cada
vez más complejo y desafiante en el plano social, marcado por fenómenos de violencia, debilidad de los vínculos comunitarios y severos
problemas de salud mental, entre otros. La intervención hoy se desarrolla en contextos riesgosos y precarios, con profesionales también
precarizados, lo que incide negativamente en la calidad de las acciones interventoras, con políticas públicas que no facilitan la restitución
de los derechos de niñas y niños vulnerados.
Palabras clave: Intervención social. Niñez. Cuestión social. Sentidos. Trabajo social.
Uma abordagem aos sentidos atribuídos pelos assistentes sociais chilenos à intervenção social no
campo da infância
Resumo: A pesquisa qualitativa apresentada se propõe indagar quais os sentidos que os profissionais assistentes sociais, vinculados ao âmbito
da infância, atribuem a sua intervenção social nos marcos da atual questão social. Buscou-se conhecer as formas pelas quais estes trabalhadores
descrevem o contexto sócio-político e econômico no qual se enquadra sua intervenção profissional, bem como os valores e propósitos que
fundamentam sua intervenção social neste campo. Os resultados mostram um cenário de intervenção cada vez mais complexo e desafiante
no plano social marcado por fenômenos de violência, debilidade dos vínculos comunitários e severos problemas de saúde mental, entre
outros. A intervenção hoje ocorre em contextos arriscados e precários, com profissionais também precarizados, o que incide negativamente
na qualidade das ações interventoras, com políticas públicas que não facilitam a reconstrução dos direitos das crianças vulneráveis.
Palavras-chave: Intervenção social. Infância. Questão social. Sentidos. Serviço Social.
An Approach to the Meaning Chilean Social Workers Attribute to Childhood Social Intervention
Abstract: This is a qualitative research that investigates the meaning social workers attribute to childhood social intervention considering
the current context of social issues in Chile. The study sought to learn how social workers describe the socio-political and economic
context in which they operate, as well as the values and purposes that base their social intervention. The results show an increasingly
complex and challenging scenario of intervention in the social sphere, marked by phenomena such as violence, weakness of community
ties, and severe mental health problems. The workers’ intervention currently occurs in risky and precarious environments, in labor
relations that are also precarious, which negatively affect the quality of the professional activities. Also, the study reveals that public
policies implemented are not appropriate to ensure the rights of vulnerable children.
Keywords: Social intervention. Childhood. Social issues. Meanings. Social work.
1Universidad Católica Silva Henríquez, Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas, Escuela de Trabajo Social, Santiago, R
M, Chile.
2Universidad Católica Silva Henríquez, Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas, Escuela de Trabajo Social, Santiago, R M, Chile.
Ana María Contreras Duarte2
https://orcid.org/0000-0002-6563-3656
© El(Los) Autor(es). 2019 Acceso Abierto Esta obra está licenciada bajo los términos de la Licencia Creative
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