As repercussões da violência de gênero nas trajetórias educacionais de mulheres
| Autor | Ana Carolina Cerveira Tavares - Inez Sampaio Nery |
| Cargo | Assistente Social (IFMA) - Universidade Federal do Piauí (UFPI) |
| Páginas | 241-250 |
241
R. Katál., Florianópolis, v. 19, n. 2, p. 241-250, jul./set. 2016
As repercussões da violência de gênero nas trajetórias
educacionais de mulheres
As repercussões da violência de gênero nas trajetórias educacionais de mulheres
Resumo: O objetivo do artigo é descrever as expressões da violência de gênero vivenciadas por alunas do PROEJA do IFMA, Campus
Codó, Maranhão, e analisar as repercussões desta violência nas suas trajetórias escolares. É um estudo descritivo de natureza qualitativa,
adotando a narrativa e a entrevista em profundidade como técnica para construção dos dados. Discorre sobre a violação do direito à
educação, os diversos determinantes da violência de gênero e, posteriormente, apresenta os resultados da pesquisa no que se refere às
condições sociais de pobreza na infância e adolescência, e as expressões da violência conjugal na trajetória educacional das mulheres.
Palavras-chave: Gênero. Violência contra Mulheres. Narrativas de Vida. Trajetórias Educacionais.
The Repercussions of Gender Violence in the Educational Trajectories of Women
Abstract: The objective of this article is to describe the expressions of gender violence experienced by students of PROEJA at IFMA,
at the Codó Campus, in Maranhão State and analyze the repercussions of this violence on their school trajectories. It is a descriptive
study of a qualitative nature, adopting a narrative and in-depth interviews as data construction techniques. It discusses the violation of
the right to education, the various determinants of gender violence and then presents the results of the study concerning social conditions
of poverty during childhood and adolescence, and the expressions of conjugal violence in the educational trajectory of women.
Keywords: Gender. Violence against women. Narratives of Life. Educational Trajectories.
Recebido em 14.08.2015. Aprovado em 15.03.2016.
PESQUISA APLICADA
Ana Carolina Cerveira Tavares
Assistente Social (IFMA)
Inez Sampaio Nery
Universidade Federal do Piauí (UFPI)
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