Juegos tradicionales y nuevas tecnologías: Continuidades y apropiaciones
| Autor | Carolina Duek - Noelia Enriz |
| Páginas | 62-74 |
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Juegos tradicionales y nuevas tecnologías: Continuidades y apropiaciones
Cadernos de Pesquisa Interdisciplinar em Ciências Humanas Vol. 16 N. 10 8, jan./jun. 2015
DOI: http://dx.doi.org/10.5007/1984-8951.2015v16n108p62
Juegos tradicionales y nuevas tecnologías:
Continuidades y apropiaciones
Carolina Duek
Noelia Enriz
Juegos tradicionales y nuevas tecnologías: Continuidades y apropiaciones
Resumen: El aumento de los dispositivos tecnológicos disponibles relacionados a los jóvenes y
a los niños en la Argentina generó el resurgimiento de un debate entre los padres, docentes e
investigadores: ¿cuáles son las transformaciones que los juegos infantiles sufren a causa de la
presencia de las nuevas tecnologías de la información y comunicación? ¿Cómo es posible
clasificar y analizar el nuevo universo que se abre? ¿Existen continuidades o podemos hablar
solamente de transformaciones y cambios? El objetivo del presente artículo es la identificación
de la relación entre los juegos “tradicionales” y los juegos que están disponibles en diferentes
soportes tecnológicos y materiales. La hipótesis que sostendremos afirma que existen muchas
continuidades entre los juegos tradicionales y los nuevos juegos. Esta hipótesis será trabajada
con datos obtenidos de nuestra investigación, la realización de un análisis complejo sobre las
relaciones entre los juegos contemporáneos y los niños que juegan con ellos.
Palabras Clave: Infancia. Juegos. Transformaciones.
Traditional games and new technologies: Continuities and appropriations
Abstract: The increase in the availability of technological devices related to children and
people in Argentina has generated the reappearance of a debate among parents, professors and
researchers: Which are the transformations that children’s games suffer as a result of the
presence of new technologies of information and communication? How is it possible to classify
and analyze the new universe that opens with it? Are there continuities or we can only detect
changes and transformations? The objective of this paper is to identify the relationship between
“traditional games” and those that are available in technological and material supports. The
hypothesis that we sustain claims that there are many continuities between traditional games and
those new ones that are organized in and between new technologies. This hypothesis will be
developed with information from our research and through the analysis of the complex
relationship between contemporary games and children that play with them.
Key words: Childhood. Games. Transformations.
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