Direito e Moral Através dos Casos do Professor Fuller

AutorPedro Monnerat Heidenfelder
Páginas202

Page 202

Monitor: Pedro Monnerat Heidenfelder

Professor orientador: Alexandre Kehrig Veronese Aguiar

SDB 04074

O trabalho desenvolvido teve como orientação fundamental a ampliação da experiência de aprendizado da disciplina com foco primordial nos benefícios gerados para os alunos. Podemos identificar três eixos de atividades. O principal deles foi a formação de um grupo de estudo com encontros semanais. Foi criado um Blog facilitando a comunicação com os alunos, além da inovação de permitir a participação de alunos que eventualmente não pudessem comparecer aos encontros. O objetivo central foi analisar “O Caso dos Exploradores de Cavernas” e “O Caso dos Denunciantes Invejosos” – que proporcionam uma discussão bastante profícua sobre a distinção conceitual entre Direito e Moral que é um dos pontos mais delicados do aprendizado da disciplina. A escolha desses casos responde a uma dupla demanda em princípio conflitante: se responde aos anseios dos alunos por algum material prático, respeita a incipiência do seu conhecimento jurídico – os casos foram desenvolvidos com propósito acadêmico – de alunos recém ingressos na faculdade. O trabalho com os casos consistiu na análise do problema e dos votos e, após as discussões, na elaboração de votos pelos próprios alunos. A todo o momento busquei resgatar os conceitos apresentados em aula e estimular as reflexões críticas que os casos incitam em relação a esses conceitos. Seguindo a orientação exposta, foram realizadas no grupo atividades ad hoc buscando criar um espaço de discussão: na ocasião de um seminário organizado pelo professor sobre Marx e o Direito, selecionei um texto para introduzir a temática aos alunos; quando foi realizado um trabalho sobre o filme Farenheit 451, sugeri uma atividade extra e reservei uma reunião para discutir o filme. Com o objetivo de estimular a autonomia no aprendizado, propus no primeiro encontro, após discutir com os alunos o papel da monitoria, uma atividade de pesquisa em que cada um deveria...

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