Informação jurídica inteligente
 Brasil | +55 (11) 31 81 77 29

EDITAL Nº 5, DE 5 DE SETEMBRO DE 20192º PROCESSO SELETIVO ESPECIAL 2020 - PSE UFPA 2020-2

Versão original Citações 1 Citado por Related
Vincent
Data de publicação13 Setembro 2019
Páginas81-81
ÓrgãoMinistério da Educação,Universidade Federal do Pará,Pró-Reitoria de Ensino de Graduação,Departamento de Apoio ao Vestibular
SeçãoDO3

EDITAL Nº 5, DE 5 DE SETEMBRO DE 20192º PROCESSO SELETIVO ESPECIAL 2020 - PSE UFPA 2020-2

A Universidade Federal do Pará - UFPA, por meio da Comissão Permanente de Processos Seletivos (COPERPS), torna pública a abertura de inscrições e as normas que regem o 2º Processo Seletivo Especial 2020 (PSE UFPA 2020-2), destinado a selecionar candidatos para o provimento de vagas remanescentes ao Curso de LICENCIATURA INTEGRADA EM CIENCIAS MATEMATICA E LINGUAGENS no Município de MOCAJUBA, ofertado no Processo Seletivo 2019 (PS 2019), Edital 5/2018 - COPERPS, mediante as condições estabelecidas neste edital.

1 DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

1.1 O 2º Processo Seletivo Especial 2020 (PSE UFPA 2020-2) selecionará candidatos para ocupar as 24 (vinte e quatro) vagas ofertadas e não preenchidas para o ingresso no curso de Licenciatura Integrada em Ciências Matemática e Linguagem no Município de MOCAJUBA.

1.1.1 As vagas são destinadas aos candidatos que, no Exame Nacional do Ensino Médio do ano de 2018 (Enem 2018), obtiveram pontuação maior ou igual a 500 (quinhentos) pontos na redação.

1.2 O PSE UFPA 2020-2 será executado pelo Centro de Processos Seletivos da Universidade Federal do Pará (CEPS/UFPA).

1.3 Não haverá aplicação de provas. As vagas serão preenchidas com base nos resultados alcançados pelos candidatos no Enem 2018 de acordo com o critério disposto no item 4 deste Edital.

1.4 Haverá cobrança de taxa de inscrição no valor de R$ 15,00 (quinze reais).

1.4.1 O candidato com hipossuficiência econômica poderá pleitear isenção do pagamento da taxa...

Para continuar a ler

PEÇA SUA AVALIAÇÃO

VLEX uses login cookies to provide you with a better browsing experience. If you click on 'Accept' or continue browsing this site we consider that you accept our cookie policy. ACCEPT