Mulheres, ciências naturais e emprego acadêmico na Argentina (1900-1940)
| Autor | Susana V. García |
| Cargo | Investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet), Archivo Histórico del Museo de Ciencias Naturales da Universidad Nacional de La Plata (UNLP) Argentina |
| Páginas | 83-103 |
DOI:10.50071807-1384.2011v8n2p83
MULHERES, CIÊNCIAS NATURAIS E EMPREGO ACADÊMICO NA ARGENTINA
(1900-1940)
MUJERES, CIENCIAS NATURALES Y EMPLEO ACADÉMICO EN LA
ARGENTINA (1900-1940)
WOMEN, NATURAL SCIENCES AND ACADEMIC EMPLOYMENT IN ARGENTINA
(1900-1940)
Susana V. García
1
RESUMO:
O objetivo deste trabalho é examinar alguns aspectos do referencial de ideias e
possibilidades que cercaram a inserção feminina no mercado de trabalho acadêmico
no contexto argentino da primeira metade do século XX, considerando como caso de
estudo o ocorrido em uma instituição científica particular. Na primeira parte, focaliza-
se o clima de ideias que circularam a respeito das “habilidades especiais” que as
mulheres tinham para determinadas tarefas e empregos na primeira década do
século XX, no contexto dos debates a favor do trabalho feminino, da emergência de
um movimento feminista e das primeiras egressas universitárias de várias
profissões. Na segunda parte, busca-se rever as possibilidades de emprego e de
educação científica das mulheres no caso do Museo de La Plata, que desde 1906 foi
incorporado à Universidad Nacional de La Plata funcionando como instituto científico
e Faculdade de Ciências Naturais.
Palavras-chave: Emprego feminino. Ciências naturais. Museo de La Plata.
Argentinas.
RESUMEN:
El objetivo de este trabajo es examinar algunos aspectos del marco de ideas y
posibilidades que rodearon la inserción femenina en el mercado de trabajo
académico en el contexto argentino de la primera parte del siglo XX, tomando como
caso de estudio lo acontecido en una institución científica particular. Por un lado, se
focaliza en el clima de ideas que circularon con respecto a las “habilidades
especiales” que tenían las mujeres para determinadas tareas y empleos en la
primera década del siglo XX, en el contexto de los debates por el trabajo femenino,
la emergencia de un movimiento feminista y de las primeras egresadas universitarias
en varias carreras. En la segunda parte, se revisa las posibilidades de empleo y
1
Investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet), Archivo
Histórico del Museo de Ciencias Naturales da Universidad Nacional de La Plata (UNLP) Argentina. E-
mail: garcia_su@yahoo.com.ar
Esta obra foi licenciada com uma Licença Creative Commons - Atribuição 3.0 Não
Adaptada
84
R. Inter. Interdisc. INTERthesis, Florianópolis, v.8, n.2, p. 83-103, Jul./Dez. 2011
educación científica de las mujeres en el caso del Museo de La Plata, que desde
1906 se incorporó a la Universidad Nacional de La Plata funcionando como instituto
científico y Facultad de Ciencias Naturales.
Palabras clave: Empleo femenino. Ciencias naturales. Museo de La Plata.
Argentinas.
ABSTRACT:
The aim of this paper is to examine some aspects of the referential of ideas and
possibilities surrounding the insertion of women in the academic job market within the
Argentine context in the first half of the twentieth century, considering a study case
the event occurred at a private scientific institution. The first part focuses on the
mood of ideas that have been conveyed concerning the "special skills" that women
had for certain tasks and jobs in the first decade of the twentieth century, within the
context of the debate in favor of female labor, the emergence of a feminist movement
and the first university grads in various professions. In the second part, we seek to
review the employment opportunities and scientific education of women in the case
of the La Plata Museum, which, since 1906 has been incorporated into the La Plata
National University, functioning as scientific institute and Faculty of Natural Sciences.
Keywords: Female employment. Natural Sciences. La Plata Museum. Argentine
women
Algunas décadas atrás, los estudios de género y ciencia abrieron varios
debates y diversas líneas de indagación en la historia y filosofía de las ciencias.
Sintomático del auge alcanzado por estos estudios en la década de 1990, fue el
volumen que dedicó la revista de historia de la ciencia Osiris en 1997. Para
entonces, y continuado posteriormente, los análisis de diferentes casos y contextos
históricos y nacionales hicieron visible un amplio rango de experiencias y diversas
vías de participación femenina en las actividades científicas, generalmente
ignoradas por las historias convencionales de la ciencia. Aunque muchos de los
estudios iniciales se concentraron en los relatos biográficos y el “rescate”
historiográfico de las mujeres excepcionales y “pioneras” que hicieron contribuciones
significativas a la ciencia en el pasado, otras investigaciones focalizaron en
cuestiones más generales vinculados a los patrones de división sexual del trabajo
científico y cómo operaron las concepciones de género en la organización de las
comunidades científicas y en las representaciones y el contenido de las ciencias en
distintos momentos históricos (KOHLSTEDT, 1995; KOHLSTEDT y LONGINO,
1997).
Varios de los trabajos sobre la historia de las mujeres en ciencia también
mostraron que lejos de una concepción esencialista de “mujeres”, esas indagaciones
Para continuar a ler
PEÇA SUA AVALIAÇÃO